Ein Lernraum kann Erwartungen wecken und neugierig machen, Nähe oder Distanz, Normierung oder Offenheit zum Ausdruck bringen. Dabei geht es nicht nur um die Architektur und Ausstattung, sondern auch um Ästhetik und die Einladung zum Lernen. In diesem Workshop wollen wir in die Prinzipien der Raumgestaltung eintauchen und praxisnah erforschen, wie wir unseren persönlichen Lernraum gestalten können, damit er unsere Pädagogik und inhaltliche Arbeit unterstützt und die Kreativität, die Selbsttätigkeit und das Wohlbefinden der Teilnehmer:innen fördert. Dabei soll auch auf die Besonderheiten eingegangen werden, die verschiedene MINT-Settings mit sich bringen.

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